人教版小學語文低年級教材比較研究

人教版小學語文低年級教材比較研究1

一、 人教版小學語文低年級教材比較1

（一） 教材的目標分析2

（二）教材的內容特性分析3

1、漢語拼音教材3

2、識字教材5

一  火——滅（滅火）消防隊員在緊張地滅火。5

二、小學語文教材走向12

（一） 小學語文教材注重語文學習的范例性12

（二） 小學語文教材注重培養學生的語文能力13

（三）小學語文教材注重師生的平等對話13

（四）小學語文教材充滿濃厚的人文氣息14

注釋14

參考文獻15

人教版小學語文低年級教材比較研究

【內容摘要】本文通過對人教版的兩套小學語文低年級教材在教材目標、內容特性及教學特性上的比較研究發現，小學語文教材在編寫上呈現以下幾種走向：注重語文學習的范例性、注重培養學生的語文能力、注重師生的平等對話、充滿濃厚的人文氣息。

【關鍵詞】人教版；語文低年級教材；比較研究