淺探如何構建提高學生綜合實踐能力的教學平臺

淺探如何構建提高學生綜合實踐能力的教學平臺1

（1）自我評價2

（2）互動評價2

附1：合作技能七字訣6

附2：學生完成情況綜合評價表6

附3：寫作檔案記錄表（  ）       年    班6

參考文獻6

淺探如何構建提高學生綜合實踐能力的教學平臺

[摘 要]促進學生創新意識與實踐能力的發展需要轉變學生的學習方式，提倡學生自覺學習、探究合作學習，促進學生個性化學習，最終實現學生個性化能力發展的目標。提高學生實踐能力要依托有效的學習方式：應構建以人為本的教學觀念，實施多樣評價,建立成長記錄袋；以習作活動為實踐載體引導學生享受學習的快樂、品味生活的樂趣。

[關鍵詞]以人為本；多樣評價；學生成長記錄袋；寫作檔案表；習作體驗活動   

要想讓學生真正成為有能力的人，需要依托有效的學習方式，新課標指出，轉變學生學習方式就是指學生在教師的指導下主動地學習，富有個性地學習，提倡自主、探究與合作的學習方式，促進學生創新意識與實踐能力的發展。“一方耕耘，一方收獲，更是一方無盡的喜悅。”作為一名語文教師，在教學活動中就如何提高學生綜合實踐能力進行了探索。