試論語文課堂教學的美學要求

試論語文課堂教學的美學要求1

一、親其師，信其教——美的教態1

二、如遇春風，如沐甘霖——美的語言2

1、規范美。2

2、藝術美。2

三、“視之如錦繪”——美的板書設計3

1、問題式板書設計。3

2、遞加式板書設計。3

3、回環式板書設計。4

4、情節式板書設計。4

5、寫意式板書設計。4

四、“味之如甘腴”——美的情感。5

1、領悟語情信息，理解作品意境。5

2、陶冶性情，凈化靈魂。5

五、佩之則芬芳——塑造學生完美的靈魂6

參考文獻：6

試論語文課堂教學的美學要求

[摘 要]在語文教材中含有豐富的美育因素，如何利用這些因素，創造性地運用教學技能技巧、方式方法向學生傳授科學文化知識，使學生在獲得知識的同時，也得到美的享受，本文從教態、語言、板書設計等方面結合本人的教學經驗作了淺要地論述

[關鍵詞] 教態  語言  板書