淺談作文批改的多種方式及效果

淺談作文批改的多種方式及效果1

一 教師批改2

1、全批全改3

2、輪流批改3

3、重點批改3

4、示范批改4

5、經典批改4

6、面批批改4

二  學生批改5

1、自改5

2、互批6

3、組改7

三  教師評改7

（一）簡評與細批相結合7

（二）教師批與學生談相結合8

（三）書面批改與當面批改8

（四）直接批改與間接批改8

（五）當堂口頭批改8

（六）擇優(yōu)集體批改9

四 別具一格的批改方式9

（一） “三過目”批改法9

（二）幻燈批改法9

（三） 一題多作法9

（四） 寫讀改三步修改法10

（五）錄音批改法10

（六） 賞析式批改法10

（七）家長參與多元指導法10

參考文獻11

淺談作文批改的多種方式及效果

【摘要】文章只有在不斷的修改中才能得以完善，作文水平也應在不斷的修改中得以提高,作文批改是寫作過程的一個重要階段，也是作文教學的一個重要環(huán)節(jié),同樣也是提高學生習作水平的有效手段,作文的批改與寫作的關系很密切，而作文批改的方式多種多樣,本文進一步根據教學實踐探討了不同批改方式的利弊及其效果,以達到根據不同的目的選擇恰當的作文批改方式,提高教師批改作文的效果,從而提高學生寫作的水平和能力。

【關鍵詞】作文批改；多種方式；效果；優(yōu)化運用