方言區拼音教學存在的問題及對策

方言區拼音教學存在的問題及對策0

——以浙江省建德市為例0

一、方言區小學生在漢語拼音學習過程中存在的問題1

二、方言區小學生拼音學習存在問題的分析1

1、教學內容的繁難。1

2、方言環境的影響。2

3、教師素質的欠缺。2

三、方言區拼音教學的對策2

1、研究兒童心理，激發學習興趣。2

2、采用多種方法，幫助學生正音。2

（1）直觀演示發音部位2

（2）直觀演示發音方法2

（3）通過音節引導正音的方法3

（4）示范觀察法3

（5）簡筆畫圖法3

（6）手勢定調法4

3、利用不同形式，鞏固發音方法4

4、提高自身素質，轉變教學觀念4

方言區拼音教學存在的問題及對策

——以浙江省建德市為例

【內容摘要】在國家大力推廣普通話的今天，方言區的漢語拼音教學依然存在著諸多問題。究其原因，主要有：一、教學內容的繁難；二、方言環境的影響；三、教師素質的欠缺。為解決存在的諸多問題，筆者根據一定的實踐經驗，采取以下幾方面的對策：一、研究兒童心理，激發學習興趣；二、采用多種方法，幫助學生正音；三、利用不同形式，鞏固發音方法；四、提高教師素質，轉變教學觀念。以此引導學生較好地掌握拼音知識，為以后的識字和普通話的學習打下良好的基礎。

【關鍵詞】  拼音教學  存在問題  教學對策