淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)

淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)1

一、小語(yǔ)課堂提問(wèn)的作用。1

（一）便于組織、開(kāi)展教學(xué)。1

1、集中學(xué)生注意。1

2、 激發(fā)學(xué)生的興趣。2

3、增進(jìn)師生交流。2

4、提供教學(xué)反饋信息。2

（二）培養(yǎng)學(xué)生能力。3

1、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力。3

2、促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。3

3、學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)。3

二、當(dāng)前小語(yǔ)課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題。3

三、 在小語(yǔ)教學(xué)中充分發(fā)揮課堂提問(wèn)功能的有效方法。4

首先，就是要把握提問(wèn)火候。4

1、是學(xué)生研究目標(biāo)不明、思維受阻的時(shí)提問(wèn)。4

2、是在思維轉(zhuǎn)折時(shí)提問(wèn)。4

其次，問(wèn)題設(shè)計(jì)就是一門藝術(shù)。4

1、掌握好問(wèn)題的難度。4

2、安排好問(wèn)題的梯度5

3、調(diào)節(jié)好問(wèn)題的密度5

4、選擇好問(wèn)題的角度。6

（1）抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)6

（2）抓住知識(shí)的疑難點(diǎn)設(shè)計(jì)6

（3）抓住思維的發(fā)散點(diǎn)設(shè)計(jì)。6

最后，要注意課堂提問(wèn)應(yīng)是“因人而異”。7

參考文獻(xiàn)7

淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)

[摘要] 課堂提問(wèn)是指在課堂教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)要求，設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答的一種教學(xué)形式。有效的課堂提問(wèn)既有利于課堂教學(xué)活動(dòng)的組織與開(kāi)展，又可促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。可是當(dāng)前小語(yǔ)課堂提問(wèn)存在一系列問(wèn)題，對(duì)此筆者分別從提問(wèn)火候的把握、問(wèn)題的設(shè)計(jì)以及課堂提問(wèn)的注意事項(xiàng)這三個(gè)方面闡述了一系列行之有效的方法。

[關(guān)鍵詞]課堂提問(wèn)  有效方法