淺談中學語文教學中的語感培養

淺談中學語文教學中的語感培養0

一、語感及語感的本質0

二、語感教學與語感培養的內涵1

三、培養語感的基本途徑3

第一，要確實把課本作為訓練和培養語感的基本依據。3

第二，要從聽說讀寫四個方面加強語感實踐。3

第三，要全方位的落實語感分析。4

[參考文獻]：5

淺談中學語文教學中的語感培養

[內容摘要]：一、語感是一種語文修養。其本質，從心理學角度看是一種特殊的心理活動和認識功能，感性中暗含著理性，直覺中積淀著思考，以“格”為表現形式；從能力角度看是一種心智技能，具有四個方面特點。二、語感培養是我國語文教學的傳統方法，此方法應該包含語感實踐和語感分析兩個方面，語文教學的基本任務在語感教學中得到落實，它有助于文道統一，有助于落實語文教學的人文性。三、中學語文教學培養語感的基本途徑歸納起來為三個方面：①要確實把課本作為訓練和培養語感的基本依據；②要從聽說讀寫四個方面加強語感實踐；③要全方位落實語感分析。

[關鍵詞]:語感及本質；語文教學；語感培養

漢語——中華民族的母語。它是我們的口音、我們的膚色、我們的血型。它與我們的心率合轍押韻，是我們的秉性氣質，是我們的人格基因。