在語文教學(xué)中引進(jìn)“活水”使課堂活起來

運(yùn)用新理念、新思路、新教法，使課堂活起來1

一、抓特點(diǎn)，使課堂活起來2

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會進(jìn)程2

2、引導(dǎo)學(xué)生審視自我意識2

3、引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，吸納人文精華3

二、巧用新的教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂活起來。3

三、創(chuàng)設(shè)多樣化教學(xué)情境，使課堂活起來4

1、創(chuàng)設(shè)新奇情境4

2、創(chuàng)設(shè)問題情境4

3、創(chuàng)設(shè)形象情境4

4、創(chuàng)設(shè)實(shí)用情境4

5、創(chuàng)設(shè)參與情境5

6、創(chuàng)設(shè)成功情境5

四、適時運(yùn)用啟發(fā)手段，使課堂活起來5

1、目的啟發(fā)5

2、懸念啟發(fā)5

3、情感啟發(fā)5

4、媒體啟發(fā)6

5、對比啟發(fā)6

6、設(shè)疑啟發(fā)6

五、精心設(shè)計教學(xué)高潮，使課堂活起來。6

六、練內(nèi)功，使課堂活起來7

[參考文獻(xiàn)]：7

運(yùn)用新理念、新思路、新教法，使課堂活起來

[內(nèi)容摘要]：新的課程改革向我們傳道、授業(yè)，解惑者提出了新的要求，要在教學(xué)中引進(jìn)“活水”拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使新的課堂教學(xué)活起來，以適應(yīng)新形勢的要求，那么，源頭的“活水”是什么？我認(rèn)為是語文學(xué)科的人文特點(diǎn)，教師巧用新的教學(xué)環(huán)節(jié)，是教師創(chuàng)造多樣化的教學(xué)情景，是教師適時運(yùn)用的啟發(fā)手段，是教師精心設(shè)計的教學(xué)高潮，是教師本身的素質(zhì)、淵博的知識、高尚的人格等。

[關(guān)鍵詞]：人文性；環(huán)節(jié)；情境；素質(zhì)；啟發(fā)；創(chuàng)新思維；人格力量；