如何培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣

如何培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣1

一、加強(qiáng)課外閱讀的意義1

二、激發(fā)興趣2

（一）推薦適合學(xué)生閱讀的好書2

（二）創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境2

（三）搭建展現(xiàn)學(xué)生才能的舞臺(tái)3

1、“今天我講故事”3

2、“課前5分鐘”3

3、“我是小作家”3

三、培養(yǎng)習(xí)慣3

（一）課內(nèi)外結(jié)合，形成閱讀習(xí)慣。3

1、 課前閱讀  了解課文內(nèi)容4

2、 課后閱讀   延伸課文內(nèi)容4

（二）家校配合，形成閱讀習(xí)慣。4

如何培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣

【摘  要】心理學(xué)調(diào)查研究表明，小學(xué)中年級(jí)是課外閱讀興趣發(fā)展較快的時(shí)期，教師要充分把握這個(gè)有利時(shí)期，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的課外閱讀興趣，形成良好閱讀習(xí)慣。教師要針對(duì)學(xué)生求知欲的具體表現(xiàn)，因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的課外閱讀興趣激發(fā)出來。具體做法：推薦適合學(xué)生閱讀的好書,創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境, 搭建展現(xiàn)學(xué)生才能的舞臺(tái)，使學(xué)生感受閱讀的快樂與魅力。利用查閱課外資料和填寫《讀書表》形勢(shì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】課外閱讀   興趣    習(xí)慣