初中作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

初中作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探0

一、初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問題0

二、作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的的對策1

1、激發(fā)興趣，點燃創(chuàng)新火花。1

(1)以隨筆形式寫生活，增強寫作的興趣和信心。1

（2）啟發(fā)學(xué)生自改作文，體驗寫作的樂趣。2

2、運用情境教學(xué)，訓(xùn)練發(fā)散思維。2

（1）通過實踐活動創(chuàng)設(shè)情境。2

（2）利用表演活動體驗情境。3

（3）以音樂渲染氣氛，拓展創(chuàng)新路徑。3

3、展開想象，挖掘創(chuàng)新潛能。3

初中作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

[摘  要] 受應(yīng)試教育的影響，傳統(tǒng)作文教學(xué)存在著不少的弊端，如：重“作文”，輕“做人”；重目標(biāo)，輕交流、溝通。江澤民同志給了我們新的指引：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，首先要求教師在思想觀念上作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和提高。在實施策略上，關(guān)鍵是激發(fā)興趣，點燃創(chuàng)新火花；運用情境教學(xué)，訓(xùn)練發(fā)散思維；展開想象，挖掘創(chuàng)新潛能。

[關(guān)鍵詞] 初中作文教學(xué) 創(chuàng)新能力 培養(yǎng) 對策