淺談教師的“內在美”與“外在美”

淺談教師的“內在美”與“外在美”1

一、教師應具備的外在美1

1、教師的形體美1

2、教師的風度美2

（1）儀表美2

（2）語言美2

（3）舉止美2

二、教師應具備的內在美3

1、教師的素質美3

（1）具有淵博的知識3

（2）具有高超的教學藝術3

（3）具有“誨人不倦”的精神3

2、教師的人格美3

（1）忠誠與敬業3

（2）愛心與奉獻4

（3）善良與寬容4

（4）正直與公正4

三、教師必須注重儀表美，更要注重心靈美4

參考文獻：5

淺談教師的“內在美”與“外在美”

[摘要] 學生在接受一個新教師時，總是從對他的外在美的審視開始的。教師優雅的風度、脫俗的氣質、優美的語言、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格，對學生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學生的思想情操。教師的魅力不僅僅是來自得體的穿著、脫俗的談吐、嫻雅的舉止、美好的姿態，更是內在氣質的自然流露。教師的優良人品，才是吸引學生最根本的原因。外在美和內在美的和諧統一，是當代教師自我形象塑造應該追求的理想目標。既講究外在的美又講究內在美的教師對學生有著更強的吸引力和感染力，深受學生的喜愛。

[關鍵詞]  教師    內在美    外在美    統一