論大學生焦慮心理及其對策

論大學生焦慮心理及其對策0

一、大學生產生焦慮心理的常見因素0

（一）政治與經濟因素的影響0

1、市場經濟大潮的沖擊0

2.生活節奏加快對社會適應的影響1

3.傳播媒體的負面影響1

（二）校園環境因素的影響1

（三）、人際關系的影響2

1.社會環境因素。2

2.個性心理因素2

3.交往技巧問題2

（四）、戀愛心理的影響2

（五）、學業及成就的影響2

（六）、就業與擇業的影響3

（七）、早期教育與家庭環境的影響3

二、大學生焦慮心理的教育對策3

（一）消除社會不良因素的影響，為學生保持健康情緒創造良好的外部環境3

（二）加大政治思想工作力度，搞好校園文明建設4

（三）建立完善高校心理衛生機構，積極開展心理咨詢指導工作4

（四）解決學生在經濟、就業方面的后顧之憂，做好擇業與就業指導4

論大學生焦慮心理及其對策 

[摘要]本文從政治經濟因素、校園環境因素、人際關系因素等各方面因素來分析討論大學生焦慮心理的產生，并表達了一些針對這些焦慮心理的教育對策。

[關鍵詞]大學生   焦慮心理   影響   教育   對策

  高等學校改革給高等教育、給大學生們帶來的收益是巨大的。然而，拋棄傳統的由國家統包統分的分配方式，去自尋職業，全面實施讀書收費制度，外來新文化、新思想的沖擊，學業競爭的日益激烈，人際關系的日益復雜化，給大學生心理上帶來的沖擊和壓力也是巨大的。不少大學生出現了種種社會心理問題，并常以焦慮、抑郁等形式反映出來，調查顯示，有16.51%的大學生存在中度以上的焦慮、抑郁等心理問題。因此，了解使當代大學生產生焦慮心理的原因及探求相應的對策，對于提高大學生的素質，維護大學生心理健康顯得十分重要。