淺談在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

淺談在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識1

一、更新教學(xué)觀念是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的先導(dǎo)2

二、 把握教材有利因素是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)2

三、著眼終身教育改革課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的主體2

（一）師生平等2

（二）采取豐富有趣的活動形式3

（三）自由發(fā)揮 弘揚個性3

四、鼓勵求異思維是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的催化劑3

五、重視實踐倡導(dǎo)創(chuàng)新行為是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的主要途徑3

六、開展教育信息活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的添加劑4

淺談在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

[摘 要]創(chuàng)新是兒童自我發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識是兒童智力發(fā)展的高級形式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，已成為深化語文教學(xué)改革，推進語文素質(zhì)教育，實現(xiàn)語文教學(xué)現(xiàn)代化的迫切需要。然而，許多中小學(xué)生卻公開表示，不喜歡語文課。究其原因是語文教學(xué)中的一大流弊“牽”字牽走了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其實，作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)學(xué)科——語文，有著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的獨特優(yōu)勢，本文著重從六方面具體闡述了如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，即：更新教學(xué)觀念、把握教材有利因素、著眼終身教育改革課堂教學(xué)、鼓勵求異思維、重視實踐倡導(dǎo)創(chuàng)新行為、開展教育信息活動。力求抓住新課程實施的契機，富有實效性、創(chuàng)造性地開展教學(xué)，塑造出新世紀(jì)新一代的素質(zhì)人才。

[關(guān)鍵詞]    培養(yǎng)    創(chuàng)新意識   語文教學(xué)   誤區(qū)