淺談教師的語言藝術(shù)

淺談教師的語言藝術(shù)1

一、語言藝術(shù)的含義1

二、語言藝術(shù)的重要性2

三、語言藝術(shù)的特點3

（1）思想性3

（2）規(guī)范性3

（3）針對性3

（4）情感性4

（5）生動幽默性4

四、語言藝術(shù)的提高4

（1）教師應(yīng)當(dāng)有豐富的學(xué)識，特別是系統(tǒng)的、豐富的專業(yè)知識4

（2）教師應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力5

（3）教師應(yīng)當(dāng)不斷實踐，在實踐中提高自己5

參考文獻(xiàn)5

淺談教師的語言藝術(shù)

[摘要]:我們在學(xué)習(xí)生活中，如果能恰當(dāng)?shù)剡\用語言技巧，就能使我們的語言更形象，更生動，也更具有說服力了。本文將就如何恰當(dāng)?shù)剡\用語言技巧從以下四個方面進(jìn)行闡述：（一）語言藝術(shù)的含義（二）語言藝術(shù)的重要性（三）把語言藝術(shù)歸納為“五性”1思想性2規(guī)范性3針對性4情感性5生動幽默性（四）如何提高語言的藝術(shù)性。總之，合理利用語言的技巧，必須不斷學(xué)習(xí)豐富自己的知識不斷在實踐中提高，使自己的知識系統(tǒng)化。

 [關(guān)鍵詞]:語言藝術(shù)   特殊需要  教師語言藝術(shù)   語言藝術(shù)水平   教師素質(zhì)