作文批改的多種方式及效果談

作文批改的多種方式及效果談1

一、 學生作文現狀及教師批改現狀1

二、 作文批改的幾種應該償試的方式3

（一）， 規范作文改內容。3

（二），批改方式要多樣化。3

1，學生互相批改，老師寫出批改要求。3

2，注重面批。4

3，眉批、旁批、尾批結合。4

4，精批細改部分，培養小助手。4

5，以點帶面——成立興趣小組。4

三、 可喜的寫作態度變化4

1，學生作文興趣提高——變“要我寫”為“我要寫”。4

2，文面清潔，文章結構規范化。4

3，重視自己的觀點和語言。4

4，知道找米下鍋，——丟掉了拐杖。5

5，養成良好的文風和態度。5

作文批改的多種方式及效果談

〔摘 要〕作文是目前中小學語文教學中的“老大難”問題，是語文教學不易突破的“瓶頸”；而作文批改更是語文老師的最大負擔和難以輕易言表的苦衷。如何改變過去那種學生敷衍了事地寫，教師全神貫注地全批全改，是我們目前正在探討的熱點之一。

〔關鍵詞〕作文  批改  效果