小學(xué)生錯(cuò)別字成因及糾正對(duì)策

小學(xué)生錯(cuò)別字成因及糾正對(duì)策1

一、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)字和別字的常見(jiàn)類型1

（一）錯(cuò)字類型2

1、多筆現(xiàn)象和少筆現(xiàn)象2

2、漢字的偏旁和部首被替換2

3、漢字的結(jié)構(gòu)被改變2

（二）別字類型2

1、同音字混淆2

2、音近字混淆2

3、形近字混淆2

二、小學(xué)生容易寫錯(cuò)別字的原因分析2

1、由于學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中的粗心和疏忽。2

2、對(duì)同音字、音近字基本意義理解的含混和模糊。2

3、學(xué)習(xí)過(guò)程中的干擾和習(xí)慣性遷移。2

三、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字糾正過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)3

（一）幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)濃厚興趣是糾正錯(cuò)別字的前提。3

（二）上好識(shí)字課是防止學(xué)生犯錯(cuò)別字的關(guān)鍵。3

1、教師范字必須正確無(wú)誤。3

2、糾字與識(shí)字同步。3

3、用聽(tīng)寫的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以糾正。4

4、讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。4

（三）精心設(shè)計(jì)練習(xí)活動(dòng)是幫助低年級(jí)學(xué)生糾正錯(cuò)別字的有效手段。4

參考文獻(xiàn)：5

小學(xué)生錯(cuò)別字成因及糾正對(duì)策

[摘要]：錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱，它的類型較多，產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。這就使學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。本文試從因果這一矛盾關(guān)系出發(fā)，由小學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生的類型分析中查找錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因，針對(duì)原因，筆者認(rèn)為激發(fā)情趣是前提；有效上好識(shí)字課是關(guān)鍵；開(kāi)展多種形式的練習(xí)活動(dòng)是有效手段，為大幅度降低小學(xué)生錯(cuò)別字的“發(fā)病率”做好鋪墊，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)潔凈的語(yǔ)言文字空間。

[關(guān)鍵詞]：錯(cuò)別字 類型 原因 糾正