我的識字教學心得

摘  要1

關鍵詞： 識字；教學法；淺論1

前  言2

一、游戲識字法2

二、自主參與法3

三、新奇引趣法4

四、表揚鼓勵法5

五、盡早閱讀法5

六、多媒體教學6

結  論7

參考文獻7

　摘  要

識字，寫字是閱讀寫作的基礎，是學生步入語文學習的開端，它直接影響著學生的學習興趣，甚至是今后的語文素養。把握好識字教學的目標，根據兒童的心理特征：好動、愛玩，不能長時間專注某一事物，喜歡接觸形象的具體的有趣的東西，讓孩子們積極參與自己熟悉的語言因素，深切感受到有趣游戲的快樂，思維創新的快樂，互相幫助的快樂，獲得成功的快樂……營造出一種自主、協作、創新的新型課堂教學情境，寓教于樂。學生在有趣的活動中可以提高學生的識字能力，使自身思想、情操受到陶冶，并提高課堂教學質量。 

關鍵詞： 識字；教學法；淺論