談文學(xué)的審美教育功能

談文學(xué)的審美教育功能1

——語文教學(xué)隨感1

一、 體味作品語言所呈現(xiàn)的風(fēng)格美1

二、 把握作品賦予的形象美2

三、 感知作品所傳達(dá)的情感美3

四、 體悟作品蘊(yùn)含的哲理美4

五、感受語文教學(xué)活動(dòng)中的氛圍美4

談文學(xué)的審美教育功能

——語文教學(xué)隨感

［摘要］文學(xué)的功能可分為認(rèn)識(shí)、教育和審美功能，其審美教育功能是文學(xué)的重要特點(diǎn)，文學(xué)教育必須重視和大力發(fā)揮其審美教育功能的作用，教育教學(xué)活動(dòng)中要充分挖掘其審美因素。包括語言體現(xiàn)的風(fēng)格美，作品塑造的形象美，作品傳達(dá)的情感美，內(nèi)容蘊(yùn)含的哲理美，教育過程中的氛圍美等。在學(xué)生感受文學(xué)作品的過程中，獲得一種心靈上的愉悅感，同時(shí)又獲得某種理性的教育和啟示。寓教于樂，才是文學(xué)教育的真諦和本質(zhì)所在。只有這樣，才能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生熱愛文學(xué)的積極性，重新喚醒學(xué)生的人文意識(shí)和人文精神，弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。

［關(guān)鍵詞］文學(xué)    審美教育    審美因素  寓教于樂  風(fēng)格美  形象美  情感美  哲理美  氛圍美