淺議小學語文教學與學生創新能力的培養

淺議小學語文教學與學生創新能力的培養1

一、 引 言1

二、語文創新教育的實踐1

（1）培養學生的“問題意識”2

（2）培養學生的“標新立異意識”2

（3）引疑激趣，誘發創新3

（4）觸類旁通，培養學生廣闊的思維3

三、 語文創新教育的誤區防范措施4

（一）正確處理創新與常規課堂教學的關系4

（二）正確處理創新與“雙基”的關系5

淺議小學語文教學與學生創新能力的培養

[摘 要]21世紀是知識經濟時代，在高科技發展日新月異的今天，培養創新意識和初步的創新能力，是全面推進素質教育的一個重要方向和目的。這對作為基礎教育的小學語文提出了一個新的要求；充分發揮語文學科自身特有功能，培養學生創造性思維能力。本文就小學語文教學培養學生的創新精神進行了探討,從四個方面闡述了教師課內外善于引導乃是培養學生閱讀能力、創新精神的重要因素。

[關鍵詞]：語文教學  創新精神