略談怎樣培養學生的語文閱讀能力

略談怎樣培養學生的語文閱讀能力0

引言0

一、學生語文閱讀能力培養的方法0

（一） 巧用教科書，激發學生的閱讀興趣0

（二）充分利用多媒體教學，熏陶學生的閱讀情趣1

（三）加強朗讀訓練，培養學生的閱讀能力1

（四）學會分析理解，提高學生的閱讀能力1

3、提出有針對性的問題讓學生思考，達到學有所感，學有所悟。2

（五）傳之以情，營造和諧的氛圍2

（六）開展多樣的課外活動，升華學生的閱讀能力2

1、 根據不同的興趣愛好進行適宜的引導2

2、 采取合適的方式檢查課外閱讀情況2

3、 開展多樣化的讀書活動，激發學生的閱讀興趣2

二、指導克服不良閱讀習慣3

1、讀出聲音3

2、逐字閱讀3

3、附帶動作3

4、糾纏生字3

5、忽略標題3

略談怎樣培養學生的語文閱讀能力

[摘要]：閱讀是人們獲取信息的一種重要方式，會不會閱讀將決定一個人向社會獲取智慧的能力。如何讓學生掌握先進的閱讀方法去吸收中華文化的精華并延續創新中華文化，成為當代語文教學工作者的當務之急。首先要從語文閱讀能力教學抓起；其次要指導學生克服不良的閱讀習慣。

[關鍵詞]：閱讀教學  閱讀能力    不良習慣

引言

閱讀是人們獲取信息的一種重要方式，閱讀是學好語文知識的基本功之一，閱讀的高低對能否學好其他學科具有決定性的作用。高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程”。法郎士也曾說過：“使我懂得了人生的，并不是和人接觸的結果，而是和書接觸的結果”。可見，閱讀能力的高低對于理解和獲取知識是多么重要。作為語文教師的我們應該如何培養學生的閱讀能力，養成良好的閱讀習慣呢？