淺析如何培養邊疆地區學生的文化素養

淺析如何培養邊疆地區學生的文化素養1

一、培養學生的文化素養，基礎是“讀”1

三、培養學生的文化素養，重點是“積”1

[關鍵詞]文化素養  稟賦  積淀  情操1

一、培養學生的文化素養，基礎是“讀”2

二、培養學生的文化素養，關鍵是“引”。2

淺析如何培養邊疆地區學生的文化素養

[摘要]語文是最重要的交際工具，是人類文化的組成部分。邊疆地區學生學習語文的現狀是：交通不便，信息閉塞，學生知識面狹窄，視野不開闊，因而作為一名邊疆地區的教師，除全面提高教師自身文化底蘊外，應根據實際情況，努力挖掘語文學習資源，從“讀”、“引”、“積”方面入手，努力培養學生的文化素養。

一、培養學生的文化素養，基礎是“讀”

二、培養學生的文化素養，關鍵是“引”

1、引導學生飽覽作品的自然美。

2、引導學生體會作品的感情。

3、引導學生深刻感受作者的人格美。

三、培養學生的文化素養，重點是“積”

1、重視成語的學習。

2、提倡背誦。

3、積累生活。

[關鍵詞]文化素養  稟賦  積淀  情操