提高寫作能力之捷徑——激發興趣

摘要：學生寫作興趣的激發方法和途徑是多種多樣的，只要我們每位老師引起重視，認真備課，精心設計，大膽淡化，給學生足夠的勇氣和信心，讓寫作成為一種需要，認真對待學生的每一次作文，運用各種有效措施去激發寫作興趣，必能走上一條提高學生寫作能力的捷徑。

關鍵詞： 作文教學；興趣激發；能力提高

興趣是指人們力求接觸，認識某種事物和從事某種愛好活動的意識傾向。心理學家認為：學習興趣是構成學生學習動機中最現實最活躍的成份，一個人對其所學的東西產生濃厚的學習興趣，便會發出驚人的學習熱情，而熱情有一種魔力，它會創造出奇跡。作文是初中語文教學中的老大難，師生普遍是“談寫作就頭痛”，教師怕作文教學，學生則又不喜歡寫作成風，學而不用，作文只圖交差了愿，長期原地踏步不見長進，更別說是創新了。其實根本原因就在于沒有激勵起學生的寫作興趣，本文就如何激發學生寫作興趣作一些經驗之談。