怎樣培養小學低年級學生的寫作能力

怎樣培養小學低年級學生的寫作能力0

[關鍵詞]寫作能力　寫作興趣　聽說能力0

一、注重培養學生的說話、造句、擴句能力0

(一)要求學生把話說成句，把意思表達清楚。0

1、激發興趣，調動聽說的積極性0

2、講究方法，注意聽說的指導性1

3、開展活動，培養聽說的創造性1

（二）指導學生按規定把句子寫完整、寫通順。1

1、 培養學生的寫話興趣1

2、注意收集寫話資源1

（三）指導學生把簡單的句子寫得具體生動。1

二、注重培養學生的觀察、辨別和欣賞能力2

（一）培養學生有順序地、細致地觀察。2

（二）啟發和引導學生理解所觀察到的人、事和物。2

三、注重培養學生的閱讀、借鑒能力2

（一）要求學生養成良好的讀書習慣。2

四、注重激活學生的寫作興趣3

（一）評分標準宜寬不宜嚴3

（二）宜先說后寫3

（三）評語以正面鼓勵為主3

（四）講評宜擴大表揚面、形式多樣化3

（五）在活動中激發學生作文的興趣3

五、注重培養學生的自我修改能力3

怎樣培養小學低年級學生的寫作能力

[摘要]若想提高小學生的寫作水平，必須從低年級就開始注重對學生寫作能力的培養。根據小學低年級學生的語文基礎知識貧瘠、口頭表達能力較差等實際情況，可從五個大的方面著手培養學生的作文能力：1、重視培養學生的說話、造句、擴句能力；2、注重培養學生的觀察、辨別和欣賞能力；3、注重培養學生的閱讀、借鑒能力；4、注重激活學生的寫作興趣；5、注重培養學生的自我修改能力。

[關鍵詞]寫作能力　寫作興趣　聽說能力