小議小學作文創造性教學方法

小議小學作文創造性教學方法1

【關鍵詞】創造力  小學作文  教育  教學方法1

一、創新氛圍的營造1

二、求新求異,培養思維的獨特性1

1.采用靈活多變的教學方式激發學生的興趣。2

2. 在學生個人生活中滲透作文訓練2

3、在觀察中培養學生的創造思維2

三、 說寫結合,實現作文能力的遷移3

四，選材新穎、獨特、有創新3

五、在謀篇上培養創造思維3

小議小學作文創造性教學方法

【摘要】在語文教學中,作文是衡量學生語文學習是否過關的重要標志,是學生認知水平和語言文字表達能力的綜合體現。本文結合創造性教育已取得的成功經驗,對小學作文創造性教學方法進行了探討和研究。

【關鍵詞】創造力  小學作文  教育  教學方法  

 

大家都知道，作文教學作為小學語文學科的重要實踐基地，是實施素質教育的重要途徑。作文教學質量的高低，直接影響著學生語文素質和思想道德素質的形成和提高。然而近幾年來，作文教學卻出現一些值得深思的問題：比如學生缺乏素材的選擇能力，所寫的內容也過于寬泛。那么如何在作文教學中尋求突破，走出一條更有助于提高學生作文水平的創造性教學方法，這是我們多年來一直努力探詢的作文話題，借此途徑與大家共同探討。