充滿詩意的語文課堂教學

充滿詩意的語文課堂教學1

一1

（一）“世界上……比天空更廣闊的是人的心靈。”1

——給孩子“追夢”的快樂與自由1

（二）“雪被子下的小麥苗在做著甜美的夢……”3

（三）“是蝸牛爸爸睜大了眼睛看著路……”3

（五）“老師，我想把這篇課文編唱成一首歌……”5

（六）“新鮮初綻的綠，你是柔嫩的喜悅”6

三7

充滿詩意的語文課堂教學

【摘要】人們常說，夢是非常美妙的“愿望達成”，語文教育應該給孩子一個美麗的夢。語文應該為放飛兒童的多姿多彩之夢而存在。在課堂里，讓荷花與孩子共舞，讓小草向孩子點頭，讓大樹向孩子招手，讓小鳥和孩子游戲……兒童在這美麗的追夢中，特有的靈性得以閃耀，溢懷的詩情得以抒發，潛在的悟性得以呼喚……當兒童對祖國的精美語言、對民族的熾熱感情開始了美好地體驗，語文課堂也開始有了詩意。

【關鍵詞】和諧互動  詩意  語文課堂

 

一

語文課堂的詩意境界，是師生的平等對話，是師生的互動合作，是師生的最佳和諧，是師生的夢想創造，是師生的燦爛演奏……