以情促知

以情促知  以知增情---淺談語文教學中情感熏陶的方法0

一、 樹立“三本”意識  強化積極的情感0

（一） 百敬孝為先----以“孝”為本0

（二 ）贈人玫瑰，手留余香----以“助”為本1

（三 ） 熱愛大自然----以“賞”為本1

二、 教師教出自己   學生讀出自己1

（一）課文賞析中賞出情感體驗1

（二）瑯瑯書聲中讀出自己的情感體驗2

以情促知  以知增情---淺談語文教學中情感熏陶的方法

【摘要】《新課程標準》要求“閱讀是學生個性化行為，應讓學生在主動、積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶、獲得思想啟迪，享受審美樂趣”。筆者就自己的教學實踐，談到了引領學生進行情感熏陶的方法，促進學生進行積極的情感活動。

一 、樹立“三本”意識  強化積極的情感（即：百敬孝為先 ，以“孝”為本；贈人玫瑰、手留余香， 以“助”為本；熱愛大自然， 以“賞”為本。）

二 、教師教出自己，學生讀出自己（即：課文賞析中賞出情感體驗，瑯瑯書聲中讀出自己的情感體驗。）

【關鍵詞】情感 教出自己 讀出自己