中學語文作文教學的問題及解決策略探究

中學語文作文教學的問題及解決策略探究0

【關鍵詞】中學語文作文教學  問題   解決  策略探究0

一、寫作和寫作教學1

（一）寫作以及寫作教學的內涵1

1．什么是寫作1

2．什么是寫作教學1

（二）寫作教學的目標1

1．中學語文寫作教學的總目標1

2．中學語文寫作教學的具體目標1

（三）寫作教學的意義2

二、寫作教學存在的問題2

1．教師在寫作教學中對“高立意”的過分追求。2

2．教師在寫作教學中對“高分數”的過分追求。3

2．寫作教學只重形式，不重內容。3

三、寫作教學中存在問題的解決策略4

（一）作文教學應以學生為本4

1．重視學生寫作興趣的培養4

2．鼓勵學生個性體驗的表達4

（二）寫作教學應以生活為源4

1．寫作教學要引導學生關注生活5

2．寫作教學對語言表達能力的培養5

1.教育部 ：《全日制義務教育語文課程標準》，2001年6

中學語文作文教學的問題及解決策略探究

【摘要】語文是基礎教育階段的一門十分重要的課程。它對學生學習能力的提高、人文素養的形成，以及學生的全面發展和終身發展起著奠基作用。本文就中學語文作文教學中主要存在兩個問題，即寫作教學目標的錯位，寫作教學策略的失誤并進行了原因分析，從而從作文教學應以學生為本，以生活為源，以能力培養為魂三個方面來進行問題解決方面的探究。

【關鍵詞】中學語文作文教學  問題   解決  策略探究