中學作文教學困惑與對策

中學作文教學困惑與對策0

“困惑”一：學生寫作與學生生活嚴重脫離0

“困惑”二：學生寫作與課文內容相互脫節0

“困惑”三：學生寫作與教師評價有矛盾0

一、激發學生寫作情趣。0

二、引領學生走近生活、體驗生活1

三、堅持讀寫結合，加強練筆1

四、加強學習，切實提高教師的語文素養2

中學作文教學困惑與對策

[摘要]寫作能力不僅是中學生表達能力的體現，也是他們個人素質的外在表征。隨著素質教育全面深入推進，新課程對中學生作文教學提出了新的要求，學生寫作能力的培養愈加受到重視。但是受應試教育思想的影響，中學作文教學 “高耗低效”現象相當嚴重。目前，中學作文教學遇到了諸多的困惑，由此也引發了我們思考：學生只有走近生活、感悟生活，才能寫出真情實感；只有教師確立新的作文教學理念，才能更好地指導學生反映現代生活；只有教師不斷改革作文教學方法、改進評價機制，才能激發培養學生興趣、提高學生寫作能力。

[關鍵詞]寫作  困惑  對策