閱讀引領小學生成長

一、閱讀的分類：1

二、課外閱讀在語文教學中現狀1

三、課外閱讀在學生成長中的地位2

１、課外閱讀有助于培養學生良好的自主習慣2

四、如何讓有學生有效閱讀3

    １、激發學生的閱讀興趣3

２、指導學生選好課外讀物4

３、教給學生一些正確的閱讀方法和技巧4

五：結束語5

２、《基礎教育研究》2008 年第1、2 期。5

閱讀引領小學生成長

摘要：閱讀是一項基于形象思維之上的抽象思維活動。蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”他還曾說：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學的。”我們必須力爭“使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活”。可見，閱讀教學在語文教學中占有非常重要的地位。課外閱讀是學生獨立獲取知識、學會搜集信息、處理信息的主要渠道，是語文課堂教學的延伸和不可缺少的重要內容。但是,在實踐中,很多學生還是沒有培養出良好的閱讀興趣。他們只是一時的興趣,卻沒有形成持久的愛好,這也許就是我們教育工作者需要研究的、探討的問題吧!

關鍵詞：閱讀  地位  興趣  方法  培養