談課堂設計提問

談課堂設計提問1

一、怎樣設計提問1

（一）提問結構1

（二）提問優劣的標準1

1、合理性1

2、明確性2

3、針對性2

4、量力性2

5、啟發性2

（三）設計好提問的根本2

（四）何處需要設問3

（五）提問的基本式3

（六）提問技法種種3

1、串問3

2、曲問3

3、通過比較4

4、引進爭論4

二、怎樣處理學生回答4

三、應注意的一些問題4

1. 引于《格言警句》5

談課堂設計提問

[摘要]隨著教學改革的深入，設計提問及處理學生回答，已成為教師必須具備的一種基本功。設計提問，無從照抄照搬。要知難而退，在正確教學思想的指導下，掌握設計提問及處理學生回答的種種技法。

[關鍵詞] 課堂教學    如何設計    提問