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      論網(wǎng)絡(luò)在教育中的應(yīng)用和影響


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      NC10429  論網(wǎng)絡(luò)在教育中的應(yīng)用和影響

      網(wǎng)絡(luò)在教育的應(yīng)用和影響1
      一、 網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代對(duì)教育的挑戰(zhàn)1
      二、網(wǎng)絡(luò)在教育的應(yīng)用2
      (一)網(wǎng)絡(luò)在教育管理工作中的應(yīng)用2
      (二)網(wǎng)絡(luò)在各學(xué)科輔助教學(xué)中的應(yīng)用2
      (三)網(wǎng)絡(luò)在遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用2
      1、 對(duì)教師的培訓(xùn)2
      2、 對(duì)校長(zhǎng)及教育管理人員的培訓(xùn)3
      3、 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)3
      一、 網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響3
      (一)、網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的全面教育3
      (二)網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)新教學(xué)模式的建立3
      (三)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域的三大基石引起裂變。3
      1、 閱讀方式的變革3
      2、 寫(xiě)作方式的變革4
      3、 計(jì)算方式的變革4

      網(wǎng)絡(luò)在教育的應(yīng)用和影響
           
      【摘要】國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),其核心是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是科技,而科技振興的基礎(chǔ)在教育,所以教育是國(guó)家的根本,是一切基礎(chǔ)。沒(méi)有大量高素質(zhì)的人才,一切都無(wú)人說(shuō)起,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)也不可能搞上去,因此在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),必須認(rèn)真抓好教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),尤其是要大力發(fā)展,網(wǎng)上教育資源的開(kāi)發(fā)與利用。
      因特網(wǎng)從最先為美國(guó)政府擁有的,為冷戰(zhàn)而發(fā)展起來(lái)的,小計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迅速發(fā)展為一個(gè)世界性的信息資源網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)的因特網(wǎng)用戶(hù)已達(dá)到我1億多人。因特網(wǎng)被看做為報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。因特網(wǎng)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)方面都產(chǎn)生著巨大的影響,有人用這樣一段話(huà)來(lái)形容 網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的影響,“誰(shuí)掌握了信息控制了網(wǎng)絡(luò)誰(shuí)就擁有整個(gè)世界”在令天的教育當(dāng)中,如果不從這樣一個(gè)時(shí)代特征出發(fā)。



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