論加強學校德育工作的八項建設

論加強學校德育工作的八項建設1

一、大力加強德育隊伍建設1

二、加強學校德育課程建設2

三、加強學科德育建設2

四、加強德育科研建設2

五、加強校園環境建設3

六、加強班集體建設3

七、加強”三風”建設3

八、加強德育基地建設3

論加強學校德育工作的八項建設

［摘要］論加強中學德育的八項建設完成中學階段德育任務，實現德育目標和要求，增強德育的時代感，提高德育的針對性、實效性和主動性，應努力加強八項德育基本建設，使得中學德育工作落到實處。一、大力加強德育隊伍建設在中學的教育教學管理工作中，要把那些熱心德育工作，有一定工作能力和經驗，年富力強的干部、教師選配到專職德育工作崗位上來。學校黨支部要充分發揮其政治核心作用，加強自身建設，按照黨建帶團建的要求，理順黨支部、德育處室和共青團的關系，充分發揮黨團組織的模范帶頭作用，發揮工會、學生會的聯系、協調和帶頭作用，發動、團結和帶領廣大教職工做好德育工作，形成全員、全程、全面、全方位育人的德育工作格局。提高德育的針對性，應把德育寓于各學科教學之中，貫徹于教學的各個壞節。七、加強”三風”建設在新形勢下，應努力推進學校“三風”建設，按照與時俱進的要求，制定符合時代和形勢的“三風”，促時學校“三風”的規范化、制度化，使學校真正形成校風正、教風優、學風濃的良好德育氛圍，塑造新時期學校和師生的良好形象，鑄就校園靈魂，展現學校社會文明的精神風貌，為增強德育的針對性和實效性奠定堅實的基礎。

［關鍵詞］學校德育  教育教學管理  八項建設