論中學(xué)優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)

一、建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)的重要意義1

二、建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)的必要性1

1、班級缺乏凝聚力，學(xué)生各自為政。1

2、紀(jì)律散漫。2

3、對班級缺乏責(zé)任心。2

4、班容衛(wèi)生不理想。2

三、班風(fēng)建設(shè)不良的成因分析2

四、如何建設(shè)一個優(yōu)良的班風(fēng)3

1、布置班級，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3

2、狠抓“守則”、“規(guī)范”，加強(qiáng)良好行為的形成3

3、選拔和培養(yǎng)班級干部，形成核心3

論中學(xué)優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)

[摘要]  班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。良好班風(fēng)的形成，對鞏固和發(fā)展班集體起著極大的作用。筆者認(rèn)為建設(shè)優(yōu)秀班風(fēng)可以抓住以下幾點：1、布置班級，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2、狠抓“守則”、“規(guī)范”，加強(qiáng)良好行為的形成，3、選拔和培養(yǎng)班級干部，形成核心。

[關(guān)鍵詞] 班風(fēng) 學(xué)習(xí)環(huán)境 言傳身教 良好行為 目標(biāo)管理 形成核心