班級(jí)學(xué)生干部素質(zhì)及其影響因素調(diào)查研究和對(duì)策建議

班級(jí)學(xué)生干部素質(zhì)及其影響因素調(diào)查研究和對(duì)策建議1

引言1

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)1

二、學(xué)生干部群體素質(zhì)弊端2

（一）重視工作，放松學(xué)習(xí)2

（二）政治思想薄弱，自身道德底線(xiàn)不穩(wěn)固2

（三）欠缺團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，自身的主觀(guān)意識(shí)較強(qiáng)2

三、影響學(xué)生干部素質(zhì)的原因2

（一）“官本位”思想嚴(yán)重，權(quán)力意識(shí)過(guò)濃2

（二）主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)缺乏2

（三）價(jià)值觀(guān)定位不明，存在功利色彩2

四、提高學(xué)生干部素質(zhì)的對(duì)策3

（一）加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)3

（二）重視學(xué)生干部知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)3

（三）完善學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制3

總結(jié)3

參考文獻(xiàn)3

班級(jí)學(xué)生干部素質(zhì)及其影響因素調(diào)查研究和對(duì)策建議

摘要：

班級(jí)學(xué)生干部是學(xué)校基層的組織者、管理者，作為學(xué)生代表，他們?cè)趯W(xué)校以及班級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，為學(xué)校的管理工作做出了重要貢獻(xiàn)。為提高學(xué)校的管理水平和效率，就需要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)。本文分析了學(xué)校學(xué)生干部存在的問(wèn)題，提出了學(xué)校學(xué)生干部培養(yǎng)對(duì)策，以期優(yōu)化學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生干部的組織、協(xié)調(diào)、帶動(dòng)、管理作用，促進(jìn)學(xué)校教育管理的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；學(xué)生干部；培養(yǎng)