珠海市東橋小學創(chuàng)建特色學校的實踐與思考

珠海市東橋小學創(chuàng)建特色學校的實踐與思考1

[關鍵詞] 特色學校  文化滲透  教育策劃   開拓精神1

一、創(chuàng)建特色學校的意義1

(一)特色學校至少具有以下三大意義1

（一）重視隊伍建設，不斷完善籃球運動的基礎設施2

（二）隊伍訓練有素，群眾性的籃球運動廣泛普及2

三、創(chuàng)建特色學校過程中存在的問題2

四、克服創(chuàng)建特色學校的解決措施4

（四）全體動員，共同努力。5

珠海市東橋小學創(chuàng)建特色學校的實踐與思考

[摘要] 所謂特色學校，就是在先進的教育思想指導下，從本校實際出發(fā)，經(jīng)過長期的辦學實踐，形成獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的辦學風格與優(yōu)秀的辦學成果的學校。特色是學校的個性，特色化發(fā)展已成為眾多學校發(fā)展的基本理念和現(xiàn)實選擇。思想是行動的的先導，行動是觀念的載體；沒有先進的思想作導向，就不可能有創(chuàng)新的教育實踐活動。學校特色的形成，是與學校的辦學理念密不可分的。

 [關鍵詞] 特色學校  文化滲透  教育策劃   開拓精神