點燃智慧火花

點燃智慧火花   綻放絢麗光彩1

——談我園課程管理的實踐與思考1

【關鍵詞】課程建設  課程管理  團隊建設1

一、注重課程建設，促進和諧發展1

1、創設開放性的隱性課程環境，促進幼兒主動學習1

2、開創個性化的探索性區域游戲，促進幼兒自主發展1

3、實施豐富的主題教學活動，促進幼兒富有個性的發展2

二、有效實施課程，提高教學質量2

1、加強制度建設，奠定教師成長之基2

2、推進按需研修，提升教師成長之能2

3、豐富研修形式，開拓教師成長之路2

三、優化管理策略，彰顯團隊智慧3

1、更新管理理念，營造輕松和諧的人際氛圍3

2、實行彈性管理，促進教師快樂主動成長3

3、統籌團隊力量，崇尚情感管理3

4、http://www.allkids.com.cn/Principal/show.php?itemid=528&page=2，《幼兒園課程管理的新理念》，佚名3

點燃智慧火花   綻放絢麗光彩

      ——談我園課程管理的實踐與思考

【摘要】 幼兒園課程管理是課程實施的保證，而園長在課程實施中的管理理念和領導風格將直接影響著課程實施的效果。自《浙江省學前教育保教管理指南》頒布以來，為我們幼教人指引了全新的方向，我園積極組織全體教師進行了專題學習和探討，使大家對《指南》中提出的“一日活動皆課程”的理念有了進一步的理解和把握，同時對幼兒集體教學活動時間的規定、備課的規范化等日常管理方面進行了合理的調整并付諸實踐，本文就從注重課程建設，促進和諧發展、有效實施課程，提高教學質量、優化管理策略，彰顯團隊智慧等方面對幼兒園課程管理進行一些闡述，以推動幼兒園健康全面發展。

【關鍵詞】課程建設  課程管理  團隊建設