淺談珠心算對幼兒學習能力的影響

淺談珠心算對幼兒學習能力的影響1

一、珠心算在幼兒教學中的意義及背景1

二、珠心算對幼兒學習能力的影響分析2

（一）正面影響2

（二）負面影響3

三、個案研究 ——東方金子塔學校的連氏心算3

（一） 東方金子塔學校簡介3

1、這是一所什么類型的學校，有什么特殊性3

2、珠心算在該校的地位以及該校目前珠心算課程的現狀3

（二） 珠心算教學的現狀與問題3

1、珠心算課程的目標3

2、珠心算課程內容編排的原則與依據4

3、珠心算教學流程5

4、珠心算教學模式5

5、教師教學的特色5

6、教學特點——六大訓練5

7、教學中的問題6

四、結論和建議6

（八）學習珠心算提升的腦力可以長期保持，發展有后勁。6

淺談珠心算對幼兒學習能力的影響

【摘要】珠算是中國的文化瑰寶，是歷史留傳下來的寶貴的文化財富。珠心算，又稱珠腦算，它是在珠算的基礎上產生的，脫離算盤，利用大腦中的算盤影像來進行數字計算的一種方法。其實在古代就有珠心算，老人們或稱之為“袖筒精”。隨著先進計算儀器的出現，算盤漸漸淡出人們的生活，珠心算也沒有得到很好的推廣與發展。但近年來，很多研究發現，珠心算不僅運算速度快，而且可以開發大腦潛能，對幼兒的影響尤為明顯。由此，珠心算又漸漸盛行起來。本文以東方金子塔學校的連氏心算為例，詳細地闡述了珠心算對幼兒學習能力的影響。

【關鍵詞】珠心算 幼兒 學習能力 影響