淺談教師心理健康問題的成因及對策

淺談教師心理健康問題的成因及對策1

［關鍵詞］教師心理  健康問題  環境壓力  和諧  尊重1

一、近現代國內外心理健康的科學理論1

二、教師心理健康的現狀2

三、教師的心理問題產生的壓力源2

1、難以消受的社會光環與令人尷尬的經濟地位2

2、新聞輿論造成的壓力3

3、人際關系緊張3

4、學校工作上的壓力3

5、家庭壓力：3

6、職業自身的特點：3

1、家庭出身3

2、自我評價與收入不協調3

3、師范教育中的空白3

4、追求完美4

四、提高教師生存質量，保證教師心理健康4

1、營造歸屬感，優化人際關系。4

1.   樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀4

6.   會調節自己的情緒，增強受挫能力和心理承受能力。4

淺談教師心理健康問題的成因及對策

［摘要］教師是人類靈魂的工程師，是塑造祖國下一代花朵的園丁，祖國的強大、人類的進步都離不開教師的辛勤勞動。但是在我國目前不斷出現教師傷害學生以及教師自我傷害的事件。由此可以看出教師職業壓力在不斷增大，心理疾患已遠遠高出社會一般人群。本文對教師中存在的心理健康問題的成因進行了一些初淺的探討。并提出了一些有助于增進教師心理健康的對策。以提高教師的心理健康水平，促進教育事業的繁榮。

［關鍵詞］教師心理  健康問題  環境壓力  和諧  尊重