淺談培智學校文體課程的改革

一、當前中國特殊教育發展的整體情況1

二、文體改革的重要性2

三、 當前培智學校課程的設置存在的問題2

當前培智學校開身的文體課程沿襲多年的傳統教育模式，以班級3

四、 如何解決問題，課程改革的思路3

1、 上級主管部門的重視3

2、 多聽取培智學校一線教師的意見，加強專職教師的培訓3

3、 成立專門的教材分析和編寫小組4

4、 學習國外先進的教學和管理模式4

5、 發揮區縣特殊教育中心的作用4

五、 文體課程設置的幾點建議4

淺談培智學校文體課程的改革

【摘要】

    當前培智學校的學生生源發生了根本變化，學生的殘疾程度多以中重度、多重殘疾為主，文本課程的舊模式已經不能夠適應現在培智學校教育的需要了，改革是必然的。本文通過分析當前的教育發展狀況、文體改革的重要性、當前培智學校課程的設置存在的問題研究如何解決矛盾，提出課程改革的思路和建議。

【關鍵詞】

     改革  培智學校   中、重度   文體課程