淺談初中階段良好班風的培養 ——以132班班風建設為例

淺談初中階段良好班風的培養1

———以132班班風建設為例1

一、132班班級簡介1

二、132班班風的現狀1

（一）132班的班級行為習慣1

（二）132班的班級學風情況1

三、132班班風存在問題的原因1

（一）班級不良行為習慣存在的原因1

（二）班級不良學風存在的原因2

四、明確目標，狠抓班風培養2

（一）明確個人發展目標和班級發展目標2

（二）加強學生思想道德修養，建構文明、健康、融洽的班級氛圍2

（三）共建人性化的班級制度，并賞罰分明2

（四）培養競爭與合作的意識，共建雙贏理念3

（五）培養班級榮譽感，學會感恩3

（六）尊重學生個性，立足學生未來3

淺談初中階段良好班風的培養

———以132班班風建設為例

【摘要】：班級是一個大熔爐，良好的班風可以有效的重塑學生的情感、態度、價值觀。摸清班級實情，進行理想教育、思想道德教育、合理的班級制度建立、加強競爭與合作意識、增強集體榮譽感和個性教育等是培養良好的班風的關鍵。師生共建積極向上、和諧競爭、有較強集體榮譽、立足于學生的未來發展是班級發展的終結目標。

【關鍵詞】  理想教育    思想道德教育    合理的班級制度   競爭與合作意識