淺議農村學校教學管理現狀與對策

淺議農村學校教學管理現狀與對策0

一、農村學校教學管理現狀0

1、來自社會各方的壓力。0

2、學校內部各方矛盾影響。0

二、農村學校教學管理對策2

1、明晰學校領導成員職責，協調各方關系。2

2、建立規范的教學管理機制2

3、在教學管理中充分體現以人為本的理念。2

4、獎賞分明，關懷教師專業成長。2

5、在學校教學管理中不斷創新。2

淺議農村學校教學管理現狀與對策

【摘要】農村學校管理現在存在許多問題，導致學校管理混亂，教育教學質量呈下降趨勢，導致學生外流現象嚴重，為了加強學校教學管理，我們必須想方設法，對現狀進行認真的分析，找出相關的對策，來加強農村學校教育教學管理。

【關鍵字】農村  學校  教學管理 現狀 對策

一、農村學校教學管理現狀

農村學校大多地處偏遠的山區或鄉村，信息閉塞，交通不便，教學設施差，學生人數少，教師數量不足，教育經費緊張，教學圖書、儀器器材嚴重短缺，教師專業配置不合理，特別是體、音、美等專業教師匱乏，教育管理手段落后，機制、制度建設跟不上快速發展的教育實際，可就是這樣的教育資源，既要實施國家對農村義務教育均衡發展的目標，又要實現人民群眾對農村學校教育高質量的期盼，作為一名農村學校教育工作者，深感肩上的擔子沉甸甸！