教師參與學校管理成功經驗（或存在問題）的調查研究

教師參與學校管理成功經驗（或存在問題）的調查研究1

[關鍵詞] 教師參與；學校管理；現實；期望1

一、教師在行政事務方面的實際參與、期望參與2

二、教師在教學事務方面的實際參與、期望參與2

三、教師在后勤事務方面的實際參與、期望參與2

四、不同人口變量的教師實際參與和期望參與的差異2

五、分析及建議3

(一)教師實際參與和期望參與存在差異的原因3

(二)影響教師參與學校管理的因素分析3

(三)對學校管理的若干建議4

教師參與學校管理成功經驗（或存在問題）的調查研究

[摘要]教師參與學校管理具有提高學校管理效能、提升教師工作積極性等多種功能。然而，調查研究發(fā)現：教師實際參與學校管理的程度明顯低于教師的期望，不同性別、年齡段、學歷、類型、校史的教師在實際參與或期望參與方面存在著一定的差異。因此，學校必須改善管理方式，以提升教師的參與能力與水平。

[關鍵詞] 教師參與；學校管理；現實；期望