怎樣讓學生在合作中成長-

怎樣讓學生在合作中成長1

一、“合作”的界定。1

二、合作中成長的意義。1

(一)、培養學生的合作精神和集體主義精神1

(二)、培養學生積極主動參與學習的態度2

(三)、教育學生虛心學習、取長補短、合作學習2

三、促進學生在合作中成長的途徑2

(一)、讓課堂活躍起來2

(二)、活而不亂3

(三)、活而有效3

怎樣讓學生在合作中成長

【摘要】合作學習是一種有系統，有結構的教學策略，即依靠學生能力、性別等因素將學生分配到一個異質小組中。鼓勵同學間彼此協助、互相支持。以提高個人的學習效果，并達成團體目標。合作學習能更有效提升學生的學習成績、學習動機、人際關系。

【關鍵詞】組織、合作、學習 

合作學習起源于60年代社會心理學家對集體動力作用的研究。在70年代中期，合作學習興起，80年代中期逐步發展為一種課堂教學的策略。在當今教法多樣性的社會中，特別是進入21世紀，我們教師面對的大部分是獨生子女，就更加凸顯出合作學習的重要性和必要性。以下是我在多年應用合作學習的幾點心得：