幼兒養(yǎng)成教育初探

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NC4250 幼兒養(yǎng)成教育初探

幼兒養(yǎng)成教育初探1

一、幼兒養(yǎng)成教育的思想起源、概念及實質1

（一）思想起源1

（二）養(yǎng)成教育概念2

（三）養(yǎng)成教育實質2

二、幼兒養(yǎng)成教育的重要意義2

（一）幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時期2

（二）好的習慣可以讓人受益終身3

三、幼兒養(yǎng)成教育的有效措施3

（一）活動教育與隨機教育3

1、為幼兒樹立好榜樣，教師要從自身做起，言傳身教3

2、正面鼓勵，耐心引導3

3、讓幼兒明確自己的不足，集中突破4

（二）環(huán)境教育4

1、培養(yǎng)幼兒良好的養(yǎng)成教育，還應通過一些豐富多彩的游戲活動4

2、養(yǎng)成教育習慣需要長期堅持，不斷為幼兒創(chuàng)設重復與練習的機會，方能生效4

（三）家園配合教育4

1、家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用，家園配合，形成家園教育一致性4

幼兒養(yǎng)成教育初探

論文摘要：幼兒期是培養(yǎng)幼兒道德品質、形成良好道德行為習慣的基礎階段，是道德養(yǎng)成教育的關鍵時期。

關鍵詞：養(yǎng)成教育；環(huán)境；活動；家園配合

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