小學(xué)德育過(guò)程的策略研究

小學(xué)德育過(guò)程的策略研究0

一、以身作則，用實(shí)際行動(dòng)影響和感染學(xué)生。“執(zhí)教品先行；育人先育己。”0

二、在各科教學(xué)中滲透德育教育1

三、開展豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行德育教育1

四、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想行為習(xí)慣1

小學(xué)德育過(guò)程的策略研究

[摘要]德育是整個(gè)教育的靈魂，而愛是教育的真諦。教師首先要以身作則，率先垂范。其次要在各科教學(xué)中滲透德育教育。再者，要開展豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行德育教育。另外還要注意在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。樹木只有根深才能葉茂以致開花結(jié)果。“十年樹木，百年樹人。”

[關(guān)鍵詞]小學(xué)  愛 德育

德育是整個(gè)教育的靈魂。

一千多年前，韓愈在《師說(shuō)》中闡述教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”。也就是說(shuō)，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更重要的是思想道德的教育者。

著名教育家陶行知說(shuō)：“道德是做人的根本。根本一壞，縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處，否則，沒有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)越大，就能為非作惡愈大。”人們常說(shuō)的“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的方針，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育的全過(guò)程。