學校發展策略的個案研究

學校發展策略的個案研究1

一、丹溪小學的現狀1

二、丹溪小學的辦學理念2

1、學校的教育實質：人文關懷2

2、學校的教育轉型：控制→服務2

3、學校的教育格調：創新與文化品位2

三、丹溪小學的辦學策略 2

1、推選師德標兵2

2、評選教壇新秀3

(1)全科全員性教壇新秀評比（教學技能大比武）3

（2）創造條件培養一批骨干教師、學科帶頭人3

3、推動科研精品工程3

（1）出版專著3

（2）劃撥專項科研經費3

（3）成立學校學術專業委員會3

4、課堂教學常抓不懈3

（1）加強課堂教學的管理和監控3

（2）大力倡導課堂教學的創新改革3

5、拓展課外教育活動空間3

6、加強班級管理4

7、試行職稱評聘制度改革4

四、學校發展目標4

1、學校管理目標4

2、學校教育教學目標：深化教育工作及學校的特色活動4

3、學校的科研4

4、學校校園文化建設目標4

學校發展策略的個案研究

——以丹溪小學為例

摘要：根據開發區的教育發展的目標和學校的現狀，在學校未來的工作中，我們提出發展要有新思想，改革要有新實施，開放要有新局面，工作要有新舉措。學校的發展應該走一條博采眾長、自主創新的可持續發展的道路，面向現代化，面向世界，面向未來。丹溪小學定位于辦"高素質、有特色、現代化學校"，力爭在三年內成為省"三校"（省教改名校、省科研50強、省教育技術現代化示范學校），并向著市級窗口學校及省級示范學校的目標而努力。

關鍵詞：發展  自主創新  特色學校  示范學校