關(guān)于江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的成效和問(wèn)題分析

關(guān)于江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的成效和問(wèn)題分析0

一、教育改革是小學(xué)教育的重要出路0

二、江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的成效分析0

1、班科任包班跟進(jìn)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、品德工作的成效分析0

2、教師“定崗定標(biāo)”的成效分析1

3、實(shí)施以學(xué)生為主體性教學(xué)的成效分析2

三、江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的問(wèn)題分析及其對(duì)策2

3、吳植鈿：《青少年學(xué)生思想教育》，中大出版社1996年版。3

關(guān)于江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的成效和問(wèn)題分析

[摘要]小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，要發(fā)展小學(xué)教育，必須進(jìn)行教育改革。為此，江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三個(gè)方面進(jìn)行了的教育改革的探索。江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改的成效說(shuō)明，只有改革，才能適應(yīng)新形勢(shì)下師生觀念不斷變化發(fā)展的需要，才能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教改舉措的實(shí)施，促使江門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育邁上了新的臺(tái)階，但這些改革，也存在一些問(wèn)題，本文在分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了解決問(wèn)題的三點(diǎn)對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]包班跟進(jìn)制   定崗定標(biāo)制   主體教學(xué)   創(chuàng)新教學(xué)