談如何優化班級管理

談如何優化班級管理0

[關鍵詞] 優化 管理 學生 教師 學風0

一、讓學生成為班級管理的主人。0

二、讓教師成為班級管理的導體。1

三、讓學風成為班級管理的催化劑。2

談如何優化班級管理

[摘要] 優化班級管理是班主任的一項重要工作。優化班級管理方法不一、形式多樣，但無論怎樣，班級管理始終離不開教師和學生。在管理班級過程中,教師要相信學生的能力，讓學生做班級管理的主人。教師還要以身作則，尊重學生，理解學生，親近學生，跟他們說心里話，給他們以鼓勵，使學生樂意傾聽老師的教誨，樹立起自信心，積極進取，使班級成為班風好、學風濃、奮發向上的班集體。

[關鍵詞] 優化 管理 學生 教師 學風

魏書生說：“管理是集體的骨架。”而班級作為學校管理的基本單位，管理工作當然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。那么如何才能優化班級管理呢？下面結合我的工作實際談談如何優化班級管理。