試論班主任工作

試論班主任工作0

一、班主任工作的原則0

二、班主任工作的基本能力1

三、班主任工作的具體實施1

四、班主任工作中還應注意的問題3

試論班主任工作

摘要：素質教育的提出對班主任的要求越來越高，面臨種種壓力和要求，我結合自己多年來的班主任工作進行多方位多層次的反思及總結，揭示了素質教育條件下班主任工作的原則及能力和注意事項。

關鍵詞：班主任工作   原則   能力   注意事項

班級管理工作是中小學里一項艱苦繁雜而意義重大的工作，其對象是活生生的成長發展中的學生，且每位學生的家庭文化背景、志向水平、智力及學習風格等又有差異，因此班主任工作在中小學教育里有著十分重要的作用，但要做好班主任不是一件易事，而且素質教育的提出對班主任的要求就越高了，面臨種種壓力和要求，我結合自己多年來的班主任工作進行多方位的觀察、多層次的反思及總結，得出了班級管理工作的關鍵是——優秀班風的建設。

在中小學《班主任工作的暫行規定》中，對中小學班主任的地位和作用、任務和職責等，有明確的規定：“班級是學校進行教育教學活動的基本單位”；在班級中，班主任充當著“組織者、教育者和指導者”的角色，“在學