淺談把班級還給學生

淺談把班級還給學生------讓學生在實踐和體驗中成長0

[關鍵詞]：角色互換    調節氛圍   當家作主   集體榮譽0

二、各種活動的開展促使學生盡快成長1

三、偶發事件的處理促進學生團結互助2

四、集體榮譽的爭取凝聚班級向心力量2

淺談把班級還給學生------讓學生在實踐和體驗中成長

[摘 要]：面對著一個科學技術日新月異、知識經濟初見端倪、國力競爭日趨激烈的世界。嚴峻的現實告訴我們，現代社會對復合形人才的需求也越來越高，而基礎教育對學生的影響同樣至關重要，本文筆者從角色互換、開展活動、偶發事件處理和集體榮譽的爭取四個方面入手，嘗試把班級還給學生，讓孩子當家作主，促使他們在日常生活和學習中去磨練和摔打自己。以至“內外兼修”。

[關鍵詞]：角色互換    調節氛圍   當家作主   集體榮譽